Edukacja
Dostęp do edukacji wysokiej jakości pozostaje główną przeszkodą w rozwoju społecznym i gospodarczym Haiti. Z badań wynika, że około 35 procent haitańskiej młodzieży nie potrafi czytać, a przeciętne haitańskie dziecko spędza w szkole mniej niż cztery lata. Te statystyki pokazują, że pokolenie haitańskiej młodzieży jest zagrożone brakiem wiedzy i podstawowych umiejętności niezbędnych do odniesienia sukcesu na rynku pracy.
Większość szkół na Haiti ma minimalne wsparcie rządowe, brak wykwalifikowanych instruktorów i są stosunkowo drogie. Ponad 80 procent szkół podstawowych jest zarządzanych prywatnie przez organizacje pozarządowe, kościoły, społeczności i podmioty nastawione na zysk, przy minimalnym nadzorze ze strony rządu. Około 75 procent nauczycieli na Haiti nie ma odpowiednich kwalifikacji.
W przypadku rodzin o niskich dochodach roczne wydatki szkolne stanowią około 40 procent dochodów rodziców i mogą stanowić znaczne obciążenie finansowe.
Grupa Zadaniowa ds. Edukacji ciężko pracuje, aby zapewnić szkolenia dla nauczycieli i warsztaty dla naszych nauczycieli w Domu Jezusa dla Dzieci w La Gonave. Pracujemy nad szkoleniem nauczycieli w wielu obszarach, w tym w różnych rodzajach ewaluacji, planowaniu lekcji, stosowaniu manipulacji w klasie i nauczaniu różnych stylów uczenia się, żeby wymienić tylko kilka.
Chcielibyśmy również zapewnić wyższym klasom podstawowym lepsze ławki, stoły i ławki, aby uczniowie mieli więcej miejsca do pracy.
Edukacja jest dla pani Soliette ogromnym priorytetem. Wie, że jej dzieci potrzebują dobrej edukacji, którą często trudno znaleźć na Haiti. Obecnie wykształcenie stanowi 19,2% miesięcznego budżetu.
W ciągu roku szkolnego mgr. Soliette zatrudnia każdego dnia, aby przyjeżdżać do Wioski Dziecięcej, gdzie prowadzona jest ich prywatna szkoła. Obecnie na liście płac jest 9 nauczycieli od przedszkola do 6 klasy.
Uczniowie, którzy zdali egzaminy w szóstej klasie, kwalifikują się następnie do szkoły średniej, w której uczniowie są wysyłani do innej prywatnej szkoły w mieście w celu dalszej edukacji. Ponieważ coraz więcej dzieci osiąga poziom szkoły średniej, pani Soliette będzie musiała zdecydować, czy lepiej jest nadal zlecać szkołę średnią, czy też rozwijać własną szkołę średnią w Wiosce Dziecięcej.
